汽车工程学院2023年一流课程培育遴选通知

为了切实提升应用型人才培养质量的发展目标，学院决定开展2023年院级一流本科课程培育遴选工作。

一、课程培育范围

院级一流本科课程以学院为主体，开展培育规划立项、过程管理和验收工作，为今后推荐校级、省级、国家级一流本科课程做好准备。学院各专业人才培养方案中专业必修课程、专业选修课程、集中实践课程，均可参与院级一流本科课程培育遴选。

二、课程培育原则

（一）产出导向，两性一度。教学理念上，“学生中心、产出导向和持续改进”三大理念得到有效落实，价值塑造、能力培养和知识传授有机统一，将立德树人深度融入课程。教学内容上，跟踪学科与行业发展前沿成果，体现实用性和先进性，学用结合，知行合一，始终坚持提升高阶性、突出创新性、增加挑战度的建设导向。

（二）目标聚焦，示范引领。根据学院本二招生专业发展特色，聚焦新能源汽车、智能网联汽车、汽车模具设计方向，做好院级一流本科课程培育规划，构建知识、能力、素质有机融合的课程体系，示范带动课程建设质量水平的整体提升，形成自身特色的一流本科课程体系。

（三）由内而外，注重应用。开发与应用相结合，通过产教融合、翻转课堂、混合式教学等教学模式创新，将课程建设成果、资源、先进技术手段应用到课堂教学中，有效提升教学质量并在实践中予以优化。

三、课程培育要求

课程负责人须为本学院在职教师，符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

（一）教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

（二）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。

（三）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

（四）课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标。

（五）教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

（六）课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

（七）应用成效显著。申报课程在教学过程中能较好地应用，教学方法先进，教学质量高，示范引领性强。

四、申报要求

课程建设以教师或课程教学团队（团队主要成员不超过3人）进行申报，每位教师作为课程负责人，限申报1项。学院根据申报情况，组织院内遴选工作。

2023年4月19日前，提交申报材料（附件1、附件2）

2023年4月25日前，学院组织院内遴选。

五、培育期及项目经费

院级一流课程培育期1年，经费由学院统筹，重点培育项目经费2万元，一般培育项目经费1万元，立项下拨经费50%，通过验收下拨经费50%。

培育期满后由学院根据附件2申报书中“三、课程预期成果”组织验收。

六、相关材料

  附件1 《汽车工程学院一流本科课程培育汇总表》（电子）

  附件2 《汽车工程学院一流本科课程培育申报书》（电子+纸质、一式一份）

                                                                          汽车工程学院                                                                                       2023.04.06

附件1：汽车工程学院一流本科课程培育汇总表.xlsx

附件2：汽车工程学院一流本科课程培育申报书.docx