常熟理工学院2016年关于组织“教学内涵建设年”项目验收评审工作的通知

各教学单位：

2014年学校启动“教学内涵建设年”，目前2014年立项的特色课程和教学团队以及2015年立项的设计性、研究性实验（训）项目，建设期已满，本次先组织对特色课程和设计性、研究性实验（训）项目的验收工作，2014年立项的教学团队项目验收工作预计于11月份组织，现将本次有关验收事项通知如下：

   一、特色课程项目验收工作

（一）评审对象：

2014年立项的特色课程，包括研究性课程、创新课程、校地合作课程、双语课程，2014年共立项99门，已申请终止3门，现共96门需验收，详见《待验收特色课程项目清单》（附件1-5）。

（二）评审标准：

建设周期两年，验收标准依据《“教学内涵建设年”校本课程评估指标（试行）》（附件1-6）及《申报书》的任务与目标。

（三）材料要求

1.《申报书》（教务处准备）

2.毕博平台建设与运行数据（信息办提供）

3.课程教学学生教学评价成绩（质管办提供）

4.《特色课程建设项目验收表》（附件1-1：特色课程-研究性课程建设项目验收表、附件1-2：特色课程-创新课程建设项目验收表、附件1-3：特色课程-校地合作课程建设项目验收表、附件1-4：特色课程-双语课程建设项目验收表），纸质稿一式二份，并提交电子稿；

5.《常熟理工学院“教学内涵建设年”特色课程总结报告》（格式参考附件1-7）。（不少于2500字），课程总结报告内容包括但不限于以下几项：（1）结合人才培养目标说明本课程在专业培养方案课程体系中的定位、课程目标；（2）对照申报书中的实施方案与计划，总结特色课程建设实施情况；（3）分析该课程的特色教学方法与考核方法；（4）分析教学效果；（5）课程教学反思。只需要提交电子稿。

6. 根据《“教学内涵建设年”校本课程评估指标（试行）》中特色课程A级和B级指标整理成果佐证材料一套（以“成果佐证材料”为文件夹名，提交电子稿，包括但不限于以下材料：

   6-1研究性课程成果佐证材料：

   （1）教材（书稿）使用情况说明（附上正式出版教材的封面与版权页或者正在出版中的出版合同或者自编教材书稿）；

（2）相关教学研究与改革论文（中国知网数据库检索截图）；

（3）课程教学案例，参考格式附件1-8：完整设计教学案例参考模板，案例中使用的照片请提供原始图片，单独打包在“原始图片”文件夹内；

（4）过程性评价和结果性评价相关材料（含教学大纲、课程整体考核方案、过程性和结果性考核材料及分析、课程目标达成度分析等）；

（5）课程团队成员组织教研活动记录、互相听课记录等（取部分原始材料可以利用拍照、扫描等方式形成电子材料）；

（6）学生作业及平时成绩评定材料；

（7）其他以此项目为基础的教学获奖和学生学习成果材料；

   6-2创新课程成果佐证材料

   （1）教材（书稿）使用情况说明（附上正式出版教材的封面与版权页或者正在出版中的出版合同或者自编教材书稿）；

（2）相关教学研究与改革论文（中国知网数据库检索截图）；

（3）课程教学案例，参考格式附件1-8：完整设计教学案例参考模板，案例中使用的照片请提供原始图片，单独打包在“原始图片”文件夹内；

（4）过程性评价和结果性评价相关材料（含教学大纲、课程整体考核方案、过程性和结果性考核材料及分析、课程目标达成度分析等）；

（5）主讲教师指导创新项目材料；

（6）主讲教师指导学科竞赛获奖材料；

（7）其他以此项目为基础的教学获奖和学生学习成果材料。

   6-3校地合作课程成果佐证材料

   （1）教材（书稿）使用情况说明（附上正式出版教材的封面与版权页或者正在出版中的出版合同或者自编教材书稿）；

（2）相关教学研究与改革论文（中国知网数据库检索截图）；

（3）课程教学案例，参考格式附件1-8：完整设计教学案例参考模板，案例中使用的照片请提供原始图片，单独打包在“原始图片”文件夹内；

（4）过程性评价和结果性评价相关材料（含教学大纲、课程整体考核方案、过程性和结果性考核材料及分析、课程目标达成度分析等）；

（5）校地合作协议书或者合作教育项目、产学研项目等材料；

（6）行业企业或社会机构对学生的课程学习评价材料；

（7）其他以此项目为基础的教学获奖和学生学习成果材料。

   6-4双语课程成果佐证材料

   （1）教材（书稿）使用情况说明（附上正式出版教材的封面与版权页或者正在出版中的出版合同或者自编教材书稿）；

（2）相关教学研究与改革论文（中国知网数据库检索截图）；

（3）课程教学案例，参考格式附件1-8：完整设计教学案例参考模板，案例中使用的照片请提供原始图片，单独打包在“原始图片”文件夹内；

（4）过程性评价和结果性评价相关材料（含教学大纲、课程整体考核方案、过程性和结果性考核材料及分析、课程目标达成度分析等）；

（5）教案、PPT；

（6）学生作业（部分即可）；

（7）其他以此项目为基础的教学获奖和学生学习成果材料。

7. 以上序号4-6共3类材料打包整理，命名方式：课程类型验收-教学单位--负责人，示例：双语课程验收-人文学院-张三。

8.各教学单位在收到课程负责人验收申请后组织一次听课活动，课后由学院教学委员会成员进行评议。

针对研究性课程、校地合作课程和创新课程的听课评议，填写《校级课程建设终期验收听课评议表》（附件1-9）。如所建课程本学期不开课，可由学院教学委员会根据该门课程建设期内历次学生评教情况综合评定后填写听课评议表。

针对双语课程的听课评议，请填写《常熟理工学院双语课程认定听课评议表》（附件1-10）。

9.《常熟理工学院“教学内涵年”特色课程建设验收汇总表》（附件1-11）纸质稿一份，并提交电子稿。

   二、设计性、研究性实验（训）项目验收工作

（一）评审对象

2015年立项建设的设计性、研究性实验（训）项目，详见《待验收设计性、研究性实验（训）项目清单》（附件2-1）。

（二）评审标准

建设期1年，验收标准依据《常熟理工学院“教学内涵建设年”设计性、研究性实验（训）项目评估指标（试行）》（附件2-2）。

（三）材料要求

1.项目申报书（教务处自备）

2.《常熟理工学院设计性、研究性实验（训）项目验收表》（附件2-2）（一式二份，同时提交电子稿）。

3．验收表中需要的佐证材料，只需提交电子版。

4.以上材料打包整理命名方式：设计性、研究性实验（训）项目验收-教学单位-负责人。

5.《常熟理工学院设计性、研究性实验（训）项目验收汇总表》（附件2-3）纸质稿一份，并提交电子稿。

   三、提交时间

验收纸质材料请各教学单位于10月14日前提交教研科（知新楼203），所有电子材料请各教学单位于10月14日前发至jyk3@cslg.cn。联系人：郑蓉芳；联系电话：52251180。

   四、其它

1.凡在项目完成时间内仍未达到验收基本要求的，请提交《延期验收申请表》（附件3），延期时间最长不超过1年；

2.如无法完成建设任务，则填写《终止建设申请表》（附件4）。

3.根据《常熟理工学院教学建设项目经费管理办法》（试行）（常理工教[2014]30号）（附件5）规定“教学建设项目经费应于项目完成（结题验收）后的第2年年末前报销完毕，否则该项目结余经费暂停使用并收回学校统筹安排”；“未按规定及时结题或延期一次后仍未通过验收的课题，学校一律予以撤项处理，同时中止、撤销项目资助，已拨经费的剩余部分收回”。

附件：

附件1-1：特色课程-研究性课程建设项目验收表

附件1-2：特色课程-创新课程建设项目验收表

附件1-3：特色课程-校地合作课程建设项目验收表

附件1-4：特色课程-双语课程建设项目验收表

附件1-5：待验收特色课程项目清单

附件1-6：“教学内涵建设年”校本课程评估指标（试行）

附件1-7：常熟理工学院“教学内涵建设年”特色课程总结报告（格式参考）

附件1-8：完整设计教学案例参考模板

附件1-9：校级课程建设终期验收听课评议表

附件1-10：常熟理工学院双语课程认定听课评议表

附件1-11：常熟理工学院“教学内涵年”特色课程建设验收汇总表

附件2-1：待验收设计性、研究性实验（训）项目清单

附件2-2：常熟理工学院“教学内涵建设年”设计性、研究性实验（训）项目评估指标（试行）

附件2-3：常熟理工学院设计性、研究性实验（训）项目验收表

附件2-4：常熟理工学院设计性、研究性实验（训）项目验收汇总表

附件3：常熟理工学院教学建设项目延期验收申请表

附件4：常熟理工学院教学建设项目终止建设申请表

附件5：常熟理工学院教学建设项目经费管理办法（试行）

通知及附件下载：常熟理工学院2016年关于组织“教学内涵建设年”项目验收评审工作的通知及附件

常熟理工学院教务处

2016年9月28日